3月18日，教育部专家将进驻我校开展本科教学工作合格评估。为进一步强化教书育人使命，稳定课堂教育秩序，加强教育过程管理，提高教育教学质量，充分展示广大教职工良好的精神风貌，决定在全校范围内开展“教风建设提升月”活动，现将相关事宜安排如下：

　　一、指导思想

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕全面促进迎评中心工作，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，以“迎评创优”为动力、以教风提升为重点、以开展活动为抓手，进一步加强教风建设，营造优雅的校园环境，倡导和谐的校园文明，引导广大教职工以一流的精神状态、一流的奋进姿态、一流的作风常态，投入到决战决胜本科教学合格评估工作中。

　　二、活动目标

　　通过“教风建设提升月”活动的开展，全面促进教风学风师风建设由规范要求向习惯养成转变，全面营造积极向上、奋发有为、敢打敢拼的迎评促建氛围，全面增强全校教职工时不我待的紧迫感、只争朝夕的精气神、功成有我的责任心，以战斗的状态、必胜的勇气、优异的成绩，为学校高质量顺利通过本科教学工作合格评估做出积极贡献。

　　三、活动主题

　　迎评创优当先锋  立德树人做表率

　　四、活动内容

　　（一）强化师德养成。坚持师德师风第一标准，加强师德文明礼仪教育。各单位通过专题组织学习《新时代高校教师职业行为十项准则》《教职工师德文明礼仪行为规范》《恒星行为指南》等文件，进一步规范教师的从教行为，确保学校风清气正的良好政治生态；学院通过组织召开决战本科教学工作合格评估誓师大会，发布决战本科教学工作合格评估“倡议书”，教职工递交迎评决心书或承诺书，开展师德警示教育和“迎评促建展师德风采”活动，引导教职工校装穿起来、校徽戴起来、校歌唱起来，确保评估前后不发生师德投诉及违规问题。按照上级要求，学校建立师德师风投诉平台。正式评估前一周，各单位应集中对教职工的着装、发色、指甲、饰品佩戴等，进行一次全面的仪容仪表自查纠治，对整改不到位的单位和个人，按学校相关规定从严处理。

　　（二）强化课堂管控。为规范教学行为，提升课堂效率，学校拟组织3轮磨课，通过不断打磨课堂教学内容，同时依托教学督导团队每日开展听课、巡课，切实提高教师教学能力和课堂教学质量；为严格管控课堂纪律和秩序，组建校级教学信息员团队，每日开展教学秩序检查，重点纠治学生上课玩手机、讲话、打瞌睡等课堂违纪行为；针对个别教师存有的精神状态不好、责任心不强、教风不严谨等现象，通过学习《教师课堂行为指南》等规程,教育和引导广大教师以敬畏之心对待事业，以大爱之心对待学生，全面推进教风建设、改善教学生态、提升教师的道德修养和职业精神。

　　（三）强化学习监管。各单位要强化教职工对迎评知识的学习，通过集中组织、领导解读、个人自学等多种方式，重点学习《本科教学合格评估应知应会手册》《恒星文化手册》《党的二十大报告应知应会手册》等评估知识和党的创新理论，使广大教职工准确掌握评估要点，领会教学评估指标内涵，规范自身从教行为。学校在评估前，每周组织开展教师座谈演练，现场提问应知应会知识点，对教职工评估知识的掌握情况进行检验，并依托学习通平台开展“每日一考”，使全体教职工坚决做到应学尽学、应知尽知、应会必会。

　　五、工作要求

　　（一）提高认识，强化意识。各级人员要提高思想认识，强化政治意识和大局意识，正确认识开展本次活动对高质量通过本科教学合格评估的重要意义，在相关业务部门的指导下，在学院党政领导班子的安排下，积极参与相关工作，共同完成本次活动。

　　（二）精心策谋，有序开展。各单位在坚决做好迎评重点任务的前提下，精心制定方案，统筹开展活动，充分调动全体广大教职工参与活动的积极性，带领所属人员发扬我校特别能吃苦、特别能战斗、特别能耐劳的精神，共同推进评估各项工作的有序开展。

　　（三）结合实际，注重实效。教风建设重在解决问题，取得实效。各级要一以贯之的把解决问题贯穿教育活动始终，要与推进迎评促建重点任务结合起来，要与提升教师综合素能结合起来，要与提高教学质量结合起来。通过高质量的活动成效，为学校决战决胜本科教学工作合格评估作出积极贡献！

　　                                          教务处、人事处、教师工作部

　                                              　2023年2月16日